老师好剧情详解(只是指责她们,车辆丢失我能掏钱去买,可是大家的时间呢!是很珍贵的,应当用在学习方面!)

来源:星辰影院人气:318更新:2022-07-28 00:41:50

如何评价《老师,你好》这部电影?

影片快结束的时候,我好怕结局是,多年过去,教过的那些学生,已经个个在社会上独当一面。有的是领导,有的是老板,大家聚在一起,你一言,我一语的谈起曾经共同的老师,感慨万千。电影正式结局后,出现了叙述这个故事的同学的梦。或者说是幻想。这一段拍的真棒!镜头推向教室后面,依次出现了白色旅游鞋鞋,录音机,合影。这梦幻的一个长镜头,完美。


《老师好》讲了一个什么剧情?你上学的时候是否也顶撞老师?
主要就是讲的老师对学生的关爱和包容,而我在上学的时候没有顶撞过老师,因为害怕。
如何评价电影《老师好》?
整体还可以,但结尾有点故意为之了
老师好,主要讲的什么,能介绍下吗
您好!

《老师.好》是有关青春校园的一部电影。

该片以于谦老师饰演的苗宛秋为核心人

物,聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的

有趣故事,再现八十年代的师生百态及纯

真情感,值得一看。

《老师·好》看完之后感触颇深,演绎出了80年代的生活,你们怎么评价呢?

于谦总监制并出演的《老师好》这部影片我今夜看过,挺不错强烈推荐大伙儿看一下。他一反平时大家对他的印像,吸烟、饮酒、离子烫。在剧里是一位很严肃认真、一本正经的教师。剧里他饰演的苗教师以前是我省第一名的考试成绩,收到了北大中文系的入学通知书,却由于家中成分不太好,被撤销入校资质。

剧里用了许多中国式家庭的情感处理方法,深得我们中国人的情感表述心理状态。例如,在学员们距离高考非常近是日巷子里,还运用晚修的时间去帮他找单车获得的并不是感谢的话语,只是指责她们,车辆丢失我能掏钱去买,可是大家的时间呢!是很珍贵的,应当用在学习方面!

一、故事情节简略

苗宛秋老师一个“坏老师”,他呆板、教条主义、强悍、唯考试成绩论、以考试成绩取人这些。影片的前一半对苗宛秋的“缺陷”开展笔酣墨饱地描绘。就如选组长的情况下,他分毫不理睬以前关婷婷对班集体的投入,都不理睬全体同学挑选洛小乙的呼吁,坚持让勤奋好学的清静当组长。而在第一次单车事件后,他好坏不分地斥责洛小乙,只是由于他是一个考试成绩差的“坏学生”……

但伴随着故事情节的推动,伴随着对苗宛秋这一人物逐渐深层次地掌握,观众好像忘记了以前对他缺陷的描绘,反倒更为觉得他是一个优秀老师,对他更有归属感。他会为自己患有病重必须筹款动手术的学员捐献自身一个月的薪水,并在班级为他捐款,会永不放弃找寻沉沦的“差等生”洛小乙,在他亲人得病后留有一句:“必须钱的情况下讲话。”邻近今年高考,他不愿意让自身的学员放弃备考的时间帮助他人,却在自身家中开完全免费的补课班,最终被妒忌的隔壁邻居检举,差点儿丧失教职。

也恰好是由于拥有那么好的老师和同学,才给了她们,青春年少中最好的时光“我坚信,青春年少不容易衰落,它仅仅躲在某片绿茵下,渐渐地治伤,我并不是在最好的时光中,遇上了大家,只是遇上了大家才给了我这段最好的时光。”

二、师生关系的思索

《老师.好》的电影导演张鸾而言,他将视觉效果集聚到这一时期对师生关系的思索。时期在变,局势在变,而在当今这一时期的师生关系仿佛早已没什么尊敬师长之说,学生与老师的分歧猛烈到一个最高值,在各种各样社会现状,规章制度工作压力下,早已非常少会出现教师去很尽职尽责的去教育学院,每一个人都想的是独善其身,没去碰那烫手的山芋。而在《老师.好》中。

电影导演为大家呈现了八十年代的校园爱情故事,向年青人描述了那时候的师生关系是如何的。而根据这一呈现,去令人反省。从八十年代到现在,社会现状,师生关系,学员心理状态都经历了天翻地覆的转变 ,这种转变 很弱的无法发觉,但也是简直存有的。殊不知无论如何,在大学时代的这些幸福,依然是存有的。如同影片开始的第一句念白“我并不是在最好的时光遇上了大家,只是因为遇见了大家,.我拥有这一段最好的时光”。

看了这一部影片,我较大 的感受并不是怀念,只是压抑感。 人物中间的情感是真正而感人至深的。青春年少的感情是单纯而幸福的,有看一眼就心动的感情,友情也是幸福的,率直,包容,仗义,老师学生呢,尽管有摩擦,但情感也是极其诚挚的。 但通过影片,我看到大量的是文化教育的可悲与思考, 太过压抑感人的天性, 文化教育的功利性。

总体来说,这类含有追忆复古性的校园青春主题的影片面,所体现出去的价值观念或是必须提升和深层次的,电视剧剧情和发展趋势节奏感也必须调节紧凑型而且简单,师生关系的真心注入我认为能够更推进。


老师好结局

电影《老师好》安静的结局:经历了车祸后安静错过了当年的高考,之后又连续参加了两次高考,但成绩都不是很理想,也就放弃了考北大当老师的梦想,后来的安静开了一家书店,坐在轮椅上的她安静又慈祥。

而至于其他人的结局却都没有交代,这个结局却更加让人引发共鸣,除了遗憾的青春之外,在数年之后,我们或许与高中同学们都没有再联系,我们也不知道他们以后到底是怎么样,有没有实现当初的理想,但是那几年留下的美好回忆,却已经陪伴了我们一生。



扩展资料:

影片评价

《老师·好》不仅艺术地再现那个时代的“真”——校园的天真、学生的率真、老师的真诚,而且炽热地表达了那个时代的“情”——爱生的真情、朦胧的爱情、互助的友情。这种“真”和“情”,以及它们各得其所的呈现方式,赋予了影片一种特殊的格调和魅力。

让蹩脚的故事变得有意思,让粗糙的人物变得有血有肉。有了这种“真”和“情”作为底色,电影内外的笑声就脱离了段子的油滑,泪水也有异于煽情后的无感。而这种“真”“情”,正是教育类电影所缺的,更是当下越来越专业化的校园生活和师生关系中久违的。

参考资料来源:百科-老师·好

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