少年班()

什么是少年班??
年龄在8到14岁之间的天才儿童班

中国科大少年班和西安交大少年班哪个厉害
我上得是西交大的，全班全是来自各个学校的第一第二名，作为曾今的第一现在沦为了倒数，不知道中科大如何
有哪些大学有少年班？

当前在中国仅有中国科学技术大学、西安交通大学、东南大学三所高校设有少年班。

1、中国科学技术大学

中国科学技术大学，位于安徽省合肥市，是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主，兼有医学、特色管理和人文学科的综合性全国重点大学，中央直管副部级建制，由中国科学院、教育部和安徽省三方共建。

1978年以后，学校创办少年班、首建研究生院、建设国家大科学工程、面向世界开放办学等新举措；也是唯一参与国家知识创新工程的大学。

2、西安交通大学

西安交通大学（Xi’an Jiaotong University）简称“西安交大”，是中华人民共和国教育部直属的综合性研究型全国重点大学，由教育部与国家国防科技工业局共建，位列世界一流大学建设高校A类、国家“七五”“八五”重点建设高校、国家“211工程”和“985工程”首批重点建设高校。

3、东南大学

东南大学（Southeast University），简称“东大”，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家首批世界一流大学建设高校（A类）、“985工程”和“211工程”重点建设高校。

入选“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、学位授权自主审核单位，由教育部与江苏省共建。

少年班的正面影响：

根据中科大官方的统计，少年班九成以上毕业生获得了博士或硕士学位。

少年班部分毕业生表示这种早慧教育模式确实适应自己，也确有一定数量的早慧学生适应这种教育模式。校方表示少年班将长期坚持办下去，但不会推广。

在“文化大革命”刚刚结束时，大学办了少年班，招收那些高分的少年神童上大学，它与恢复高考等举措一起，对于拨乱反正，消除“白卷英雄”和读书无用论的负面影响，对于营造尊重知识、尊重人才的氛围都发挥了积极作用。

以上内容参考：百科——少年班 （特殊教育模式）

少年班的是什么
http://baike.baidu.com/view/598160.htm
少年班
是指以中国科学技术大学为代表的一批高校建立的一种教育改革模式.主要对象是15岁以下的少年群体,通过特殊的课程安排和独特的教育方式达到培养高科技人才的目的.

是指以中国科学技术大学为代表的一批高校建立的一种教育改革模式.主要对象是15岁以下的少年群体,通过特殊的课程安排和独特的教育方式达到培养高科技人才的目的。在我国，自1978年3月中科大创办少年班以来，已招生、录取学生千余人，“并逐步形成了重视基础培养、丰富实践知识、激发创新意识、培养创新能力、增强合作精神的‘破格录取、因材施教'的鲜明特色。”
http://zhidao.baidu.com/question/11001559.html
中国科技大学少年班，老早就办了，15岁以下又有资格参加他的考试。出了很多很厉害的人。现在中科大的00班，类比清华的基科，北大元培，就是少年班的和每年入学的新生中选拔。学风很好，出国率很高，排除极个别做和尚之类的（他们都绝顶聪明），值得考虑。

被传的很神，其实只要有一定的天赋，并且作了超前学习，都有希望进入。它的可贵之初就在于这些年还没算是办砸，但是中科大不擅长给自己做广告。
相比之下，基科，还有国理试验班，哪有一个有好下场的……

但是有一个前提，就是你想做科研。如果要更广泛的发展，自由的空间，就去北大，要是个性不太强，还是就在清华好好混吧。
1994年 西安交大少年班 王大法原型是谁
宁铂（1965年--）是中国科学技术大学1978级少年班成员，当时曾被誉为“第一神童”，2003年出家为僧。“第一神童”使其轰动一时，他的经历又让人们为之喟叹。
中国大学的少年班为何纷纷停办？

1、学校缺少个性化教育

学生被要求学相同的课程，没有导师制，最多班主任多关心一下；至于心理咨询，其他大学生有怎样的待遇，他们也是怎样的待遇。

2、师资管理跟不上

少年班的学生都智力超常，必须有针对性地安排他们的学习，甚至需要单独编写教材，但很多高校在这方面都是“摸着石头过河”。

3、家长的盲目推崇

家长的盲目推崇有些家长为了让孩子早日入学，甚至采用涂改出生日期的方式来取得报名资格。本来属于正常的超常教育探索，在实践中却“变了形”。

4、考生的素质下降

少年班的学生表现出明显的通病，例如偏科严重。此外，由于提早进入大学校园，学生无法适应大学的生活，心理压力沉重。

5、社会的质疑

过去媒体对少年班过分关注，报道连篇累牍。在外界超乎寻常的关注下，学生精神压力巨大、成绩下滑，以至于舆论开始质疑少年班。

扩展资料：

在培养模式上，少年班以“以生为本”、“以学生为主体”为指导思想，进行贯穿大学全程的、将课程学习与科技创新活动有机融合的自主化学习与研究的培养过程。

少部分专业意愿十分明确的学生，从入学起直接进入主修专业，按照相关专业培养计划学习；大部分学生实行两段式学科平台培养模式（2 2），前两年完成基础课程学习，后两年在导师指导下进行个性化专业学习。

在培养过程中重视激发学生对科学的兴趣，尽早引导他们进入科研一线，通过实践锻炼，帮助学生选择和调整专业方向，有针对性地修读相关课程。

鼓励专业交叉，学生可以选修多个专业的课程，使得学生有较为广泛的适应面，同时在符合自己兴趣、特长（能力）的方向有充分的发展，实现“广度”和“深度”的真正和谐统一。

为满足学习能力强的学生群体对课程深度的需求，少年班与教务处、相关学院创办“华罗庚班”、“严济慈班”、“物质科学班”等学科强化计划，对相应专业课程进行改革，学生根据学习能力可以随时调整进出这些计划。

截至2013年，中科大少年班（含零零班）共招收2412人，毕业1879人，其中少年班招收1261人，毕业1070人，零零班招收1151人，毕业809人。

参考资料来源：人民网-少年班 长成了少年班学院（换个角度看教育）